Estrategia de colaboración a nivel nacional

El programa de Niñez Integral Internacional ha beneficiado de casi una década del desarrollo del mismo, de la evaluación por parte de terceros y de la investigación. Una lección de este proceso ha sido que mientras se trabaja directamente con las educadoras y los equipos administrativos, son importantes también otras relaciones para el éxito inicial y las sostenibilidad efectiva a largo plazo de nuestro trabajo. El resultado es que este programa luce diferente a como se imaginaba, creemos que contamos con un modelo importante para reformas similares para el desarrollo global.

Colaboración con gobiernos

Programas de la primera infancia han evidenciado potencial para generar ahorros que además de pagar su costo producen retornos a la sociedad dejando atrás las inversiones públicas y privadas. Niñez Integral ofrece esta clase de retornos por la inversión del gobierno, quien puede integrar las prácticas de cuidado infantil a través de todo el sistema de cuidado y asegurándose que todos los interesados tengan un conocimiento adecuado de estas prácticas.

El programa de Niñez Integral ha sido diseñado para colaborar desde su comienzo con las autoridades gubernamentales y sus ministerios quienes son responsables de la observación y regularización del cuidado infantil. Nos asociamos con las autoridades nacionales para apoyarles en evaluar sus retos y recursos y a su vez abogar por satisfacer las necesidades socio-emocionales de los niños, mientras se elevan la calidad de cuidado infantil en general. Finalmente nuestro objetivo es incorporar nuestros principios como parte del marco regulatorio. Trabajar con el gobierno y asegurarse que nuestro trabajo es sostenible, costo-efectivo y que el fortalecimiento de capacidades a través de nuestro programa impacte al sistema de cuidado infantil en el país a largo plazo.

Niñez integral está encantada de estar trabajando con el gobierno de El Salvador para llevar nuestro programa a nivel nacional. El programa involucrará la implementación de nuestro programa en 204 centros de cuidado infantil y 13 orfanatos a nivel nacional.

Otras colaboraciónes

Además de la colaboración con las universidades y los gobiernos locales, Niñez Integral colabora con otras organizaciones en las que nuestros esfuerzos pueden tener un impacto directo. Por ejemplo, en nuestro trabajo en Nicaragua, nos asociamos con una organización sin fines de lucro Nicaragüense llamada

Niños juegan con la cocina y juguetes construido por Los pipitos-Estelí, que además construye áreas de juego, plataformas, mesas para cambio de pañales y mesas de noche que Niñez Integral proveyó a los orfanatos con los que se trabajó.

Los Pipitos, que cumple con las necesidades claves del programa al momento de ajustar un poco más nuestro presupuesto.

Los Pipitos es una Asociación de padres con hijos e hijas con Discapacidad compuesto por alrededor de 15,000 familias representando a más 75,000 personas a nivel de todo Nicaragua.

Los Pipitos en Estelí, del norte de Nicaragua, dirigen un centro juvenil que enseña a trabajar con la madera y otros oficios a jóvenes con discapacidad, producen objetos de alta calidad con madera nacional y pintura no tóxica. Sus productos son conocidos por su belleza y calidad.

Generalmente los objetos que cumplen con las necesidades del desarrollo de niños vulnerables son las más simples: pelotas, cubos, tazones y muebles que proveen la cantidad exacta de estimulación, para hacer uso de la imaginación sin abrumar a los niños y niñas al jugar. Hoy en día los juguetes estándares de los niños y las niñas (superhéroes, logos, luces y sonidos) no cumplen ese rol, de hecho se interfiere con la relación con su educadora. Para Niñez Integral esto significa que no podemos confiar en las donaciones de juguetes (nuevos o usados), por lo que se necesita presupuestar cierta cantidad para la creación de artículos para el juego y la exploración.

Felizmente la Asociación Los Pipitos-Estelí y Niñez Integral proveen juguetes de madera y muebles de alta calidad a la par que nosotros promovemos capacitación para la elaboración de juguetes durante el proceso.

Funcionaros gubernamentales son socios claves

Inicialmente el programa de Niñez Integral consistía en capacitación a educadoras y una capacitación por separado para los administradores de los centros. Otros interesados como trabajadores sociales y ministros de gobierno estuvieron invitados para observar. Tras los años la capacitación a trabajadores sociales y funcionarios del gobierno ha tomado mucha más importancia. Hoy los creadores de políticas y las autoridades a cargo de los sistemas de cuidado infantil son participantes claves en nuestro diplomado universitario.

Colaboración académica

Lee más sobre nuestras colaboraciones académicas, que contribuyen a formar al recurso humano necesario para nuestro trabajo. Por favor entra nuestra a la sección Construyendo conocimiento.

Construyendo conocimiento

En cada país donde trabaja Niñez Integral colaboramos con una universidad líder para desarrollar un enfoque multi-disciplinario enfocado en el cuidado infantil y crear una base para capacitar un número significativo de cuidadoras y otros interesados en alta calidad del cuidado infantil de niños y niñas vulnerables. Estos programas sirven para preparar al profesional y futuro profesionales para implementar mejores sistemas prácticos en el cuidado y garantizar la sostenibilidad, permanencia del cambio liderado por la propia comunidad del país.

Con nuestros socios, la Universidad Centroamericana y la Universidad de Loyola Marymount en Los Angeles, hemos desarrollado y implementado dos programas educativos y de capacitación:

Diplomado universitario

Hemos diseñado nuestro diplomado universitario para establecer un amplio conjunto de mejores prácticas de cuidado infantil para niños y niñas en entornos de recursos limitados en países en vías de desarrollo. El componente de extensión académica de Niñez Integral acumula capacidad académica local a través del tiempo reduciendo considerablemente el costo de capacitar a los capacitadores. . Ofrecemos este programa a directores de centros, personal de gobierno y otros interesados. El diplomado universitario que fue implementado en Nicaragua consistia en un día completo de cursos por semana durante ocho meses. Niñez Integral desarrolló el currículo (ver Publicaciones para información adicional) para el programa con la Universidad de Loyola Marymount y Universidad Centroamericana seguirá adaptándolo en cada país que trabaja.

Capacitación para educadoras

Proveemos capacitación y asistencia técnica en la aplicación óptima de las prácticas de cuidado infantil, normalmente a cuidadoras y personal de apoyo de centros poco informados y con dificultades. Nuestra capacitación se realiza una vez al mes por nueve meses y se complementa con días adicionales de asistencia mano a mano con las educadoras que son directamente responsables del cuidado de los niños y niñas.

Por favor para mayor información visita nuestra sección de Publicaciones para conocer más sobre algunos de los materiales que hemos desarrollado para las capacitaciones.

Para explorar como la capacitación académica impacta la vida de la niñez en orfanatos y centros infantiles con recursos limitados de un país, visita la sección de relatos del campo escritos por nuestro equipo de trabajo en el campo así como de los Estados Unidos.