La Visión de Niñez Integral

Niñez Integral Internacional tiene como misión elevar la calidad de cuidado infantil a nivel mundial. Estamos comprometidos con la aplicación de los conocimientos más avanzados y a la más sofisticada investigación de la niñez en orfanatos, centros de cuidado infantil y otras instituciones con recursos limitados; implementado a nivel nacional y visualizado a escala global.

El problema

La mayoría de instituciones de cuidado infantil alrededor del mundo funcionan como líneas de producción, siguiendo procedimientos antiguos de cuidado infantil los cuales son conocidos por causar grandes daños a la niñez. Además de las prácticas actuales de cuidado infantil se tiene una alta incidencia en trastornos del apego y otros problemas del desarrollo, los cuales resultan en altos niveles de delincuencia juvenil, victimización, prostitución, afiliación a grupos pandilleriles, encarcelamiento, adopciones fallidas, reinstitucionalización de las siguientes generaciones y generalmente la pérdida de la productividad y esperanza de una vida constructiva y satisfactoria para la niñez más vulnerable.

 

El vacío de conocimiento

Las educadoras que trabajan en los centros de cuidado infantil tienden a trabajar con un vaco de conocimiento causado por la marginalización al fondo de la cadena profesional así se aislan de los procedimientos científicos y esto aunado a la gran necesidad de la población a la que le sirven, las educadoras y sus administradores se ven obligados a utilizar los métodos antiguos de línea de producción que se caracterizan por hacer énfasis en eficiencia e higiene dando como resultado un pronóstico desalentador.

La necesidad de nuestro trabajo a través de los centros de cuidado

Estos problemas no se limitan únicamente a los orfanatos, incluso hasta los niños y niñas que reciben cuidado infantil y viven con sus padres que trabajan por largas jornadas se ha evidenciado desórdenes del desarrollo debido a la falta de relaciones de crianza estables. La situación es todavía más difícil para la niñez institucionalizada, en parte, porque los orfanatos son excluidos de los recursos que ofrecen grandes organizaciones. Aunque los números de niñez institucionalizada continúan creciendo a nivel mundial, las principales ONG´s retienen sistemáticamente cualquier intervención sofisticada a pesar del deseo de ver a todos los niños y niñas viviendo en un ambiente familiar.

Niñez Integral Internacional también desea que cada niña y niño pueda vivir en un ambiente familiar; nuestra respuesta a la institucionalización es diferente y quizás inusual: mientras hayan niñas y niños en instituciones de cuidado infantil debemos brindar las mejores prácticas de cuidado como a cualquier otro niño o niña. Como organización creemos que lo correcto es proveer a estos niños y niñas sus necesidades básicas, para que puedan convertirse en seres humanos perfectamente funcionales.
Nosotros sabemos que el costo social de retirar el cuidado de alta calidad en la situación en la que nos encontramos, sobrepasa los costos de nuestro programa.

Asombrosamente estos problemas son relativamente fáciles de corregir a través de simples métodos. Niñez Integral Internacional es una de las únicas organizaciones en el mundo comprometida a resolver estos problemas a corto plazo y ayudar a la niñez en cuidado grupal con recursos limitados de múltiples formas durante el tiempo que permanezcan en el grupo y en la institución.

 

Solución de Niñez Integral

Sabemos que los orfanatos y otros centros de cuidado infantil pueden mejorar dramáticamente a un costo relativamente bajo. Nuestro programa rigurosamente evaluado se centra en las educadoras, enseñanza e implementación de cinco principios básicos y esenciales del cuidado infantil.

 

Los cinco principios esenciales

Sabemos que los orfanatos y otros centros de cuidado infantil pueden mejorar dramáticamente a un costo relativamente bajo. Nuestro programa rigurosamente evaluado se centra en las educadoras, enseñanza e implementación de cinco principios básicos y esenciales del cuidado infantil.

Los cinco principios esenciales del cuidado infantil que promovemos son:

  1. Cuidado sensible: Las educadoras cambian de prioridades: de la rapidez, eficiencia y la higiene hacia las necesidades emocionales y de desarrollo de cada niño o niña bajo su cuidado, la interacción, la comunicación y prestar especial atención a la niñez, son prioridad.
  2. Cuidado principal: cada niño o niña debe de tener la oportunidad de formar un vínculo con su educadora y mantener ese vínculo es una prioridad administrativa, las educadoras principales tienen un rol muy especial en la vida de los niños y niñas. Cuando es el cumpleaños o cuando necesitan atención médica u otra actividad especial que normalmente los padres deberían encargarse, la educadora debe tomar el papel principal. Desafortunadamente en muchos centros se dividen estas responsabilidades entre enfermeras, trabajadores sociales y administrativos desperdiciando una valiosa oportunidad de construir la relación nuclear cuya fuerza y calidad es esencial para el bienestar del niño o niña.
  3. Grupos pequeños: sin necesidad de aumentar el número de educadoras, se reduce el tamaño del grupo para un mejor desarrollo y relaciones más sostenibles entre los niños o niñas y sus educadoras, demás compañeros y su entorno. Estar en un grupo de 20 niños y niñas con dos educadoras se siente completamente diferente un grupo de 10 con una educadora. Otra vez, no son necesarios gastos extras, se puede cambiar dramáticamente la experiencia diaria de los niños y niñas e impactar la calidad de las relaciones primarias con las Solución de Niñez Integraleducadoras.
  4. Libertad de movimiento: Las educadoras aprenden a preparar el espacio para que los niños y niñas sean animados a explorar y terminar con la práctica donde los centros y sus educadoras restringen la movilidad de los niños y niñas para mantener el orden y limpieza.
  5. Individualidad e identidad: Los niños y niñas son reconocidos como individuos y el desarrollo de su identidad es apoyado a través de simples cambios costo-efectivos como espacios para objetos personales y fiestas de cumpleaños individuales. O incluso opciones más de bajo costo como coser un pedazo de tela al final de la cama para que ellos puedan guardar sus objetos personales pudiendo marcar gran diferencia para el sentido de identidad de niños y niñas.

La ausencia de estos principios es en gran parte la responsable de los pobres resultados de niños y niñas criados institucionalmente. Incluso con recursos limitados y con las facilidades existentes, pueden implementarse completamente trabajando de manera conjunta con las educadoras y personal administrativo, contactando con instituciones, recursos básicos y asegurando a largo plazo la sostenibilidad de las actividades. Con la implementación de estos principios Niñez Integral Internacional está trabajando para realizar esta visión de ayudar a asegurarse que cada niño y niña tenga la oportunidad de convertirse en una persona Integral.

Reforzando los principios del cuidado infantil a través de las Rutinas diarias

En este video, una educadora de Managua menciona como Niñez Integral Internacional incorporó los principios de cuidado infantil arriba indicados a través de capacitaciones prácticas y la asistencia técnica dentro del entorno de cuidado.

 

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